ChongMingS.COM崇明網訊 網上授課、時薪過萬、只教不管……因為一條新聞，這些詞成了人們腦中“在線教師”的形象。事實上，能夠做到時薪過萬的老師只是金字塔頂端的少數人，瘋狂的收入數字依靠的是老師強大的教學能力和學生們對他們的認可。
近日，筆者前往位于浦軟大廈的滬江網，看到了與想象中不太一樣的在線教師。用一位在線教師的話來說：“我們就是有著固定工作時間、領著固定工資的白領。”辦公室里，勤勤懇懇地備課、改課件；錄音室里，語氣活潑地對著話筒上課。筆者與滬江網的在線教師一起，親身體驗到他們的工作生活。
課堂：4平方米直播室
敞開式的辦公室，6臺電腦一排，錄音室內設備齊全……比起學校老師的辦公室，這里的工作氛圍更偏向于互聯網公司。一眼望去，黑壓壓的一片后腦勺，老師們坐在電腦前或是編輯音頻，或是查閱資料，有條不紊地工作著。而在茶水間對面的錄音室，透過門上的玻璃，筆者看到一位老師正在錄制音頻。她背對著門，一手撐著頭、一手扶著麥克風，還時不時地按幾下鼠標，這4平方米小房間就是在線教師的授課“直播室”。
法語老師李心妍剛剛加入滬江網1年，正是充滿干勁的時候，“這是我的第一份工作，滬江網相當于我的‘初戀’”。談到職業理想，她眼睛一亮說：“剛進單位，我就下定決心，一定會成為滬江網第一的明星老師，我一直在努力向這個目標靠近。”滬江網的老師分為三類：全職老師、合作老師和兼職老師。作為全職老師，李心妍和別的員工沒什么兩樣，“我也是朝九晚六上下班，每個月拿著固定工資。”
從學生時代開始，李心妍就做好了成為老師的準備，“比起傳統意義上的老師，在線教師的靈活性更高，比較適合像我一樣的年輕人。”李老師告訴筆者，“我本來是滬江網的‘滬友’，基于對這個平臺的喜愛，才成為一名在線教師。”
5年前，還在上外學習法語的李心妍，想要通過網絡教學的方式增進自己的法語能力。豐富的學習資料、優秀的講師、隨心所欲的上課環境，讓她對在線教師產生了好奇。“作為滬友，我了解滬江網的教育理念和教育模式。比起一成不變地在學校教學，我更喜歡自由度高一點、又能滿足我全身心投入教書育人的職業。”和李心妍一樣，滬江網的不少老師原先只是“滬友”。因為喜愛，他們完成了從“滬友”到老師的身份轉化。
上課對著電腦全程靠自嗨
在我們的學生時代，老師的標配就是：一成不變的講課方式，十年如一日的課件，安靜的課堂。然而，在線教師的工作狀態則顛覆了人們傳統的觀念，上課時，他們看著的是電腦，對著的是錄音話筒，一個人在小小的房間里自言自語。李老師說：“在線老師看不見學生的微表情，也沒法獲知學生的反應，所以一定要會自嗨。錄課的時候，我就想象自己在講臺上上課，底下一堆學生，這樣就會輕松很多。”
在線教師中，性格內向的并不多見，活潑愛說話才能引起學生的興趣。愛笑、活潑外向、喜歡分享的李心妍老師對于這樣的教學方式如魚得水。備課時，她善于奇思妙想，提出課題；直播課上，她經常和學生互動，調動上課氣氛；錄制課程中，她時刻保持著活潑的語調，每一個細節都反復推敲。
學生與老師的關系，在網絡授課中占著主導地位，學生能夠自主選擇喜歡的老師、課程。而對于在線老師來說，課堂的在線人數和購買數就是最直觀的考核。“我們既是老師，也是學生。”李心妍說：“講課講得好不好，學生的回復就能看出來。哪些知識點需要詳細講解，學生想要了解哪一方面的信息，一目了然。”網絡課堂沒有學生人數的限制，他們的反饋往往更加多樣、豐富。根據學生的要求，老師們也在不斷地提升自己的教學能力，開設滿足學習需求的課程。
比起普通教學的課件，網絡授課的教材更新頻率很快，一般3個月到半年就要更新一次。當天上午，李心妍就在修改課件的不足之處，跟進新課程的錄音審核。比起直播課程一比一的備課時間，錄播課程的課前準備、課后審核修改所花費的時間更多。李老師說：“通常10個課時要準備一兩個月才能上線，課件上線之后可能還需要更新內容。”
更令李心妍頗有成就感的是，互聯網教育能讓老師們突破空間上的阻礙，桃李遍天下。“通過網上教育，誰都可能成為你的學生，這些互不相識的人因為你變得更優秀，這點讓我很自豪。”在李老師的CCTalk直播課堂中，最讓她印象深刻的是一位正準備去非洲工作的學生。“這個學生跟我說，有一個去非洲工作的機會，她很想把握住。她希望能在3個月里迅速提升自己的口語水平。”彼此氣場很合的她們，常常在直播課上互動，一來二去就成了關系不錯的朋友。除了固定上課的一小時外，李心妍老師經常指導她口語的不足，了解她的學習情況。現在，這位學生已經順利通過了應聘，即將前往非洲工作。
收入：和小白領差不多
最近，關于在線教師的新聞接二連三爆紅網絡，其中，最令人們感興趣的不外乎在線教師每月高達數萬甚至數十萬元的超高收入。對此，業內一位相關人士表示：“并沒有那么夸張，行業內的公司都有自己的一套薪資系統。據我所知，在滬江網，全職老師領的也是固定工資，和一般的小白領差不多。他們的工資相對來說，和業績并沒有關系，但不代表他們的工作沒有考核。做得好的老師肯定會有獎金，工資也會有相應的提升，但與他們的課程賣出去多少并不掛鉤。”
據了解，滬江網有兩大學習平臺，錄播平臺“滬江網校”和直播平臺“CC課堂”。網校中的大多數課程由滬江的全職老師負責教學，像李心妍這樣的全職老師，在滬江網共有200至300人，他們的平均年齡在27歲左右。而CC課堂的直播課程中，80%是合作老師和機構開設的。據介紹，CC課堂中，多數是免費的直播課，只有能力強、名氣響的老師可能有收費課程。與全職老師不同，他們的工資和賣出去多少課程相關。滬江網只是作為一個平臺，合作老師的課程賣多賣少，收入肯定不一樣，時薪過萬的老師也有，但只是其中的一小部分。
滬江網誕生于2001年，是專業的互聯網學習平臺，涵蓋了中小幼、語言、留學、職場興趣等。自2006年開始公司化運營，現已成為擁有1000多名全職員工、2000名兼職員工的大型互聯網教育企業。目前，滬江已有1.1億的用戶，其中移動端用戶超過8300萬。
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