ChongMingS.COM崇明網(wǎng)訊 廟鎮(zhèn)學(xué)校是全市首個(gè)試點(diǎn)的義務(wù)教育階段鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校。主題教育開(kāi)展以來(lái)，廟鎮(zhèn)學(xué)校聚焦寄宿生大多為留守兒童，存在心理情感缺失、自我效能感低、學(xué)習(xí)力弱以及家庭教育缺失等問(wèn)題，全力做好寄宿制學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛(ài)工作。
“最近天氣冷了，住在學(xué)校有沒(méi)有什么不方便的地方？學(xué)習(xí)還跟得上嗎？”午休時(shí)間，廟鎮(zhèn)學(xué)校黨員教師黃俊來(lái)到與自己結(jié)對(duì)的寄宿生小高（化名）的宿舍活動(dòng)區(qū)域，和她開(kāi)展日常談心，了解她最近學(xué)習(xí)和家庭的情況，詢(xún)問(wèn)她是否存在困惑或需求。
“這次考試還是英語(yǔ)考得不太理想。”小高說(shuō)。“這樣，我去聯(lián)系一下你的英語(yǔ)老師，幫你分析一下卷子，看看哪部分問(wèn)題比較大，你也可以和老師討論討論學(xué)習(xí)方法。”
這是廟鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)起的 “黨建引領(lǐng)愛(ài)同行 結(jié)對(duì)幫扶齊聚力”行動(dòng)，學(xué)校每名黨員教師分別結(jié)對(duì)1-2名寄宿學(xué)生，在結(jié)對(duì)過(guò)程中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，通過(guò)談心加強(qiáng)情感交流，并結(jié)合學(xué)生課業(yè)情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)課業(yè)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。
“在生活上，我們每學(xué)期開(kāi)始會(huì)有一些贈(zèng)書(shū)、贈(zèng)學(xué)習(xí)用品的儀式，天氣冷了我們也會(huì)把家里的閑置衣物帶給學(xué)生，或者帶結(jié)對(duì)學(xué)生去買(mǎi)新衣服。”黃俊告訴記者，“在心理上，這些孩子缺少家庭的關(guān)愛(ài)，到了學(xué)校以后，我們應(yīng)該給予孩子們多一些的溫暖和關(guān)愛(ài)，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。”
2017年，廟鎮(zhèn)學(xué)校成為全市首個(gè)試點(diǎn)的義務(wù)教育階段鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校。目前，學(xué)校共有341名學(xué)生，其中寄宿生38名。記者在采訪中了解到，這些寄宿生大多是留守兒童等特殊家庭學(xué)生，缺少家庭教育和關(guān)懷，因此需要學(xué)校和老師給予更多的關(guān)心關(guān)愛(ài)。
“班主任老師會(huì)通過(guò)在班級(jí)的觀察，捕捉寄宿生身上的發(fā)光點(diǎn)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心；任課老師會(huì)精準(zhǔn)分析學(xué)情，制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案；夜輔導(dǎo)老師會(huì)關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題及時(shí)解答；生活老師會(huì)在生活和思想上面給予他們幫助。”
廟鎮(zhèn)學(xué)校德育干事趙光宇告訴記者，“我們還在宿舍的浴室和走道增加了防滑毯、在有棱角的地方安放了防撞‘軟貼’、在休閑區(qū)創(chuàng)建了微型讀書(shū)區(qū)等，希望能為寄宿生營(yíng)造出家的感覺(jué)。”
除此之外，學(xué)校還為寄宿生特別開(kāi)辟了一塊陽(yáng)光種植園。眼下正是白蘿卜成熟的季節(jié)，寄宿生們?cè)趧趧?dòng)教師陶德明的帶領(lǐng)下，來(lái)到種植園內(nèi)，將一個(gè)個(gè)成熟的蘿卜從地里拔出來(lái)。
“陶老師會(huì)在這里教我們?cè)鯓痈铮覀兠恐軇诩颊n和社團(tuán)課都會(huì)過(guò)來(lái)看一下，收獲的蔬菜會(huì)成為我們的晚飯。”學(xué)生說(shuō)。
據(jù)了解，種植園內(nèi)一年四季種植不同的蔬菜瓜果，從播種到收獲，寄宿生都全程參與，不僅鍛煉了他們的勞動(dòng)實(shí)踐能力，也提高了他們對(duì)校園的歸屬感和認(rèn)同感。
在學(xué)校和老師們的共同努力下，廟鎮(zhèn)學(xué)校的寄宿生們有了屬于自己的“溫馨之家”，也越來(lái)越打開(kāi)自己的內(nèi)心，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)諠u提高。“‘讓每一個(gè)孩子在陽(yáng)光下快樂(lè)健康成長(zhǎng)’是我們學(xué)校的育人使命。”
趙光宇表示，“希望能通過(guò)我們的種種關(guān)懷舉措點(diǎn)燃他們對(duì)生活、對(duì)未來(lái)的希望之火，讓他們?cè)谝院蟮牡缆飞吓η靶校懈玫陌l(fā)展。”
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