ChongMingS.COM崇明網訊 位于崇明島中部的合興中學是一所農村學校，中考質量在區農村學校中名列前茅。但過去受限于師資和其他條件，體育、藝術、科技教學等素質教育曾是學校的短板。面對這些“劣勢”，校長朱永法一直在思考，教育的本源是什么？學科除了分數成績，能為學生留下什么？
為此，學校開展“夢想大課堂”校本課程實踐活動，希望讓每個少年都能懷揣夢想，學生在尋夢、追夢、圓夢中實現和諧發展。經過一段時間的積累，這場實踐收獲學生“身、心、智”的成長，也贏得了學生的喜愛和家長的口碑。
每個學生的心智是有差異的，各有所長。而這場“夢想”實踐的目標是讓孩子能夠在快樂中，找到能夠發揮自己“強項”的機會，實現能力充分提升，并且促進其他智力領域特別是智力弱項的發展。因此，學校教育課程設計的時候，摒棄原來只圍繞語文和數理化設計課程的慣有思路，在觀念上把多種智力領域放在同等重要的地位，在實踐中把多種智力領域與不同學科教學結合起來，強調使每一個學生的智力強項得到充分發展。
學校按藝術類、鄉土類、體育類、科技類、文學類開設了14門課程，每周安排兩節課時間開展全校性自主選擇的拓展活動。學校打破班級建制，完全憑學生興趣與愛好自由選擇，部分拓展活動也在雙休日與“鄉村少年宮”活動相結合，這些活動成為培養學生能力、提升學生素質、滿足學生個性化發展，創導學生和諧發展的實踐舞臺。
許多孩子在“夢想大課堂”圓夢——王怡用木片制成的天壇祈年殿，在第七屆全國勞動技術教育創新作品大賽中獲得金獎；沈嘉斌用蘆葦制成的埃菲爾鐵塔，在第七屆全國勞動技術教育創新作品大賽中獲得銀獎；顧佳璐制作的黃楊木造型被陳列在校門口的長廊里，廣受稱贊……
僅2016學年，合興中學學生在市、區級比賽中獲獎的就超過80人次。學校還成為2016-2018區體育傳統項目（足球）學校、區藝術教育項目（民樂）特色學校。孩子們的成長有目共睹，今天的“夢想大課堂”已經成為師生們驕傲的“合興名片”。
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